Առաջադրանք

Տրված գոյականներից կազմել ածականներ․

Հայ-հայկական,

հույն-հունական,

ռուս-ռուսական,

պարսիկ-պարսկական,

քուրդ-քրդական,

աֆղան-աֆղանական,

աղվան-աղվանական,

թաթար-թաթարական,

չեխ-չեխական,

լեհ-լեհական,

լեզու-լեզվական,

բեկոր-բեկորային,

ժամանակ-ժամանակային,

կարգ-անկարգ,

օր-օրական,

գիր-գրական,

բառ-բառային,

բառարան-բառարանային,

արքա-արքայական,

թագավոր-թագավորական,

կյանք-կենսական,

ցեղ-ցեղական,

պապ-պապական,

հայր-հայրական,

մայր-մայրական,

հայրապետ-հայրապետական,

հեղինակ-հեղինակային,

անուն-անվանական,

քարոզիչ-քարոզչական,

թարգմանիչ-թարգմանչական,

խոսակից-խոսակցական,

Մաշտոց-Մաշտոցյան,

Դանիել-Դանիելյան,

Երևան-Երևանյան,

Կովկաս-Կովկասյան,

Տերյան-Տերյանական,

կիսամյակ-կիսամյակային,

վեպ-վիպական,

բանաստեղծ-բանաստեղծական,

Ամանոր-Ամանորյա,

անձրև-անձրևային,

տարածք-տարածքային,

գրաբար-գրաբարյան,

բարբառ-բարբառային,

ժարգոն-ժարգոնային:

Գրել տրված բառերի հոգնակին

Ավտոշարասյուներ։

Ընդոծիններ։

Բծեր։

Գործատերեր։

Ոստեր։

բաղաձայններ։

Բազուկոսկրեր։

Զիգզագներ։

Զարդատուփեր։

Զազրախոսներ։

աստղաբույլեր։

Քրմեր։

Ճարտասաններ։

Դուստրեր։

Նավախցեր։

Հացատներ

Ճանապարհացույցներ։

Համրեր։

Կաթնասուններ։

Նռներ։

Դեղահաբեր։

Սրճեփներ։

Արքայաքույրեր։

Մորաքույրեր։

հայագետներ։

Վերնագրեր։

Ծնկներ։

Կնքամայրեր։

Խաղամոլներ։

Թիավարներ։

Կադրեր։

սրտեր։

Կռներ։

Գրախոսների։

Սեղանակիցներ։

Թատերագիրներ։

Թատերասերներ։

Շոգեքարշներ։

Խրձեր։

Շրթներ։

2.բացառություններ

Ակն-ակներ։

Շուրթն։

Մատն։

Ձեռն։

Ոտն։

Ծունկն։

Գառն։

Եզն։

Նուռն։

Մուկն։

Թոռն։

Ծոռն։

Հարսն։

Դուռն։

ձուկն։

Ռուսն։

Բոռն։

Առաջադրանք

Կազմել հետևյալ բառերի հոգնակի թիվը։

Ակնաբույժ-ակնաբույժներ։

Գիսաստղ-գիսաստղեր։

Կիրք-կրքեր։

Եզրածալ-եզրածալեր։

Պատմուճան-պատմուճաններ։

Անցաթուղթ-անցաթուղթեր։

Թեթևամիտ-թեթևամիտներ։

Դրամահատ-դրամահատներ։

Ոստան-ոստաններ։

Շեղջ-շեղջեր։

Ավիակիր-ավիակիրներ։

Խաչեղբայր-խաչեղբայրներ։

Ոստան-ոստայններ։

Թափառախումբ-թափառախումբեր։

Զկեռ-զկեռներ

ատամնաբույժ-ատամնաբույժներ։

ձիթհանք-ձիթհանքեր։

Դիմագետ-դիմագետներ։

Սքեմ-սքեմներ։

ցանքս-ցանքսեր։

Առաջադրանք

Լյուդվիգ վան Բեթհովեն,

<<Ամբոխները խելագարված>> պոեմ,

Արարատյան դաշտավայր,

Մեծ Արջի համաստեղություն,

Հայաստանի Ազգային ժողով,

Գևորգյան ճեմարան,

Մեծ Մասիս,

Փոքր Մասիս,

Վերին Արտաշատ,

Մեծ Պարնի,

Մեծ Մազրա,

Ներքին Գետաշեն,

Վազգեն Առաջին կաթողիկոսի,

Երևանի Մատենադարան,

Մեր քերթության զարդերից են Հովհաննես Թումանյանի <<Թմկաբերդի առումը>><<Լոռեցի Սաքոն>><<Սասունցի Դավիթը>>

Արևելյան Եփրատ,

Արևելյան Տավրոս,

Կիլիկիան Տավրոս,

Շախմատի միջազգային ֆեդերացիա,

<<Հայաստան>>համահայկական հիմնադրամ

<<Մանրական փառք>>շքանշան

Առաջադրանք

1.Կազմեցե’ք  3-ական բառ հետևյալ նախածանցով  և վերջածանցով.

մակ- ,  ստոր- 
-պան,  -անակ

Մակբայ,մակերես,մակագրություն։

ստորագրություն,ստորոտ,ստորակետ։

խանութպան,պաշտպան,պահապան։

ժամանակ,ճոճանակ,զսպանակ։

2․Տրված բարդ բառերի առաջին արմատով կազմիր նոր բարդ բառեր՝ այն դարձնելով վերջին բաղադրիչ։ ծաղկաթերթ արևածաղիկ,գրամենքենա_կենսագիր,թղթատար_փաստաթուղթ,գունանկար_վարդագույն, ախտահարել_թոքախտ, սիրահոժար_ընկերասեր,խաղահրապարակ_թղթախաղ,թվաքանակ_բազմաթիվ, տիրացու_միլիոնատեր,հուսախաբ_լիահույս։

3․Բառակապակցությունները գրիր մեկ բառով․Խոտ ուտող -խոտակեր,

կյանք սիրող-կենսասեր,հեքիաթ ասացող -հեքիաթաասաց,

մարդկանցից խուսփող_մարդախույս,

նրբորեն հյուսված -նրբահյուս,դրամ շորթող_դրամաշորթ,ինքն իրեն մոռացած_ինքնամոռաց,սակավ խոսող -սակավախոս,լայն փողքերով_լայնափող, խորշոմներով պատված_խորշոմապատ։

Առաջադրանքներ։

Աչալուրջ_զգոն_սթափ

Ձեխ_շվայտ_ցոփ

Ձգլխիչ_դյութիչ,արբեցուցիչ

Երբայել_Տարակուսել_երկմտել

Երկչոտ_վեհերոտ_վախկոտ

Երիվար_ձի_նժույգ

Եղառն_ոճիր_ցեղասպանություն

Դաջել_տպել_դրոշմել

Բամբիշ_իշխանուհի_թագուհի

Մեծատուն_հարուստ_ունևոր

1.Կազմել 3-ական հայկական ազգանուններ -ունի, -ունց, -ենց մասնիկներով։

Բագրատունի,Արծրունի,Ռշտունի։Սևունց,Բակունց,Ճատունց։Չարենց,Մեծարենց,Կարապենց։

2․ Գտնել կապույտ երանգը մատնանշող բառեր։

Կապույտ-Երկնագույն, կապտագույն, լուրթ, ծավի, մավի, ծովագույն, կապուտակ,լազվարթ, լաջվարթ, ասմազուն, բիլ, մոսմոռ, պլուզ, մոռ:

Առաջադրանքներ։

1․Գրիր տրված բառերի հնչյունափոխված արմատների անհնչյունափոխ ձևերը․Գուժկան-գույժ, սնափառ-սին,սննդարար-սնունդ, հմտանալ-հմուտ, ընձառյուծ-ինձ,, գիրանալ-գեր, կնճռոտ-կնճիռ, հրաձիգ-հուր, լեզվաբան-լեզու, մատենաշար-մատեան։

2․Դարձվածքների իմաստները ատահայտիր մեկ բառով․Ճամփից հանել-մոլորեցնել, տունը քանդել-դժբախտանալ, վարդ կտրել-ոգևորվեշ, ճամփան պահել-սպասել, հալած յուղի պես-հեշտությամբ,սուր ճոճել-սպառնալ, լեզուն կապ ընկնել-լռել, հոգին հանել-տանջել,ձեռք մեկնել-օգնել, սիրտ առնել-համարձակվել։

3․Գրիր յուրաքանչյուր  բառի դիմաց  երկուական  հոմանիշ․մեգ-մշուշ,մառախուղ աստանդական-թափառական,պանդուխտ,ճախրել-թռնել,սավառնել, խարխուլ-քայքայված,խարխլված, եղեռն-հանցանք,ջարդ, արգավանդ-բերրի,առատ, թշվառ-խեղճ,ողորմելի,աժդահա-վիթխարի,խոշոր,,հորդ-վարար,տեղատարափ, պերճ-շքեղ,հարուստ։

Առաջադրանքներ։

1.2 սյունակներից ընտրել մեկական բառ և կազմել հինգ բառ։

Խոսք։-խոսքակռիվ։ Քանդել։

Գարի։-գարեհաց Բխել։

Տուն։-տնաքանդ։ Հող։

Առատ։-առատաբուխ։ Կռիվ։

Սև-սևահող։ Հաց։

Հուր։-հրազեն Փառք։

Դուռ։-դրկից Զբաղվել

Միտք։-մտազբաղ։ Զենք

Սին։սնափառ։ Վստահ

Ինքը։-ինքնավստահ։ Կից

Առաջադրանքներ

1.Տրված բառերի առջևից դնել հատկանիշ արտահայտող երկու բառ՝

Լուսապայծառ,աշնանային առավոտ։

հոսող,Հինավուրց,աղբյուր։

Խաղաղ,պայծառ,երկինք։

Սքանչելի,գեղեցիկ Օրիորդ։

Նոսր,խորհրդավոր,Անտառ։

Անտարբեր,սիրալիր,Վերաբերմունք։

Գլխավոր,միակողմանի,Փողոց։

Մարդաշատ,լուսավոր,Քաղաք։

կանաչապատ,ժայռապատ,Կածան։

Երեկոյան,մեղմ,Զեփյուռ։

2.Տրված բառերի դիմաց գրել երկուական հոմանիշ։

Արգավանդ-բերրի,հուռթի։

Տանջանք-տանջանք,չարչարանք։

Զեփյուռ-քամի,հով։

Ըմբոստ-անսանձ,անհնազանդ։

Հափշտակել-գողանալ,ունեզրկել։